Nós temos outros desenhos muito bonitos.
E vimos desenhos muito bonitos de outras escolas.
Mas queremos que a nossa ganhe!
Por isso, vamos votar na nossa!
sexta-feira, 22 de maio de 2020
quarta-feira, 20 de maio de 2020
O Mar Começa Aqui: Votar no nosso desenho!
Vota nas melhores propostas o "Mar Começa Aqui"
Hoje, dia 20 de maio, Dia Europeu do Mar, inicia-se a votação
em linha com a mensagem “O MAR COMEÇA AQUI“, alertando
para o facto de que o que fica no chão, vai, mais tarde ou mais cedo,
parar ao mar! Sendo assim:
“O Mar começa Aqui …e em Ti!”
Nesta fase, decorre a votação no Facebook, visando divulgar
o projeto e encontrar as imagens mais populares: as que
recebam mais reações positivas durante 10 dias.
As 3 imagens que receberem mais votos, serão premiadas
com um tablet, oferta Sotinco.
Todas as imagens, depois de validadas pelo júri, serão
posteriormente pintadas nas sarjetas/sumidouros das
respetivas escolas e área envolvente, com o apoio e
supervisão do município, visando a divulgação da mensagem
partir da escola para a comunidade
O projeto “O Mar Começa Aqui” | “O Mar Começa em Ti”
de vários parceiros.
São atualmente 80 os municípios que até ao momento
aderiram à iniciativa, tendo sido recebidos trabalhos de mais
As imagens propostas pelas escolas podem também ser
consultadas, por concelho, aqui
terça-feira, 19 de maio de 2020
Dia de aulas ao ar livre : 21 de maio
No nosso Plano Anual de Atividades estava este dia. E que tal aproveitar para tentar fazer algumas das sugestões?
Depois, envia o que fizeste usando os canais habituais.
O Dia de Aulas de Aulas ao Ar Livre é um movimento global que
visa celebrar e inspirar a aprendizagem e brincadeiras, em casa ou na escola.
Anualmente o movimento é celebrado em duas datas. Neste dia, os professores
normalmente organizam um dia especial ensinando ao ar livre. Em resposta à
crise do coronavírus, a habitual celebração será um pouco diferente em 2020.
Depois de consultarmos
professores e pais à escala mundial, lançámos o tema Brincar Naturalmente!
À medida que a crise do
coronavírus continua, as crianças tendencialmente passam mais tempo no interior
e em frente aos ecrãs. A nossa comunidade de professores e pais está preocupada
com o impacto negativo desta realidade no bem-estar das crianças.
A ligação com a natureza pode
restaurar o nosso bem-estar. Para as crianças, esta ligação é concretizada
através do brincar, quer seja no exterior e em contacto direto com a natureza,
quer seja no interior e em contacto com elementos naturais.
Nas próximas semanas
partilharemos ideias e recursos para facilitar a ligação com a natureza através
da brincadeira. Estas atividades podem ser realizadas a partir do vosso jardim,
varanda ou sala de estar! E no dia 21 de maio, data que seria o próximo Dia de
Aulas ao Ar Livre, convidamos-vos a celebrar a vossa ligação com o mundo
natural ao trazer o Brincar Naturalmente a todos.
Levar o
Brincar Naturalmente a todos no dia 21 de maio
Mascarem-se de natureza no dia 21 de maio e partilhem as vossas criações com o mundo! As possibilidades são infinitas. Seja utilizando tintas naturais ou materiais reciclados para transformar roupas velhas em novos fatos. Se for possível, passem o dia brincando ao ar livre e mascarados. Ou vistam-se para a vossa caminhada diária. Também podem apenas celebrar a partir da vossa varanda, fazendo um vizinho sorrir. Há sempre algo que todos podem fazer! Qualquer que seja a vossa celebração, partilhem nas redes sociais no próximo 21 de maio com #BrincarNaturalmente.
Mascarem-se de natureza no dia 21 de maio e partilhem as vossas criações com o mundo! As possibilidades são infinitas. Seja utilizando tintas naturais ou materiais reciclados para transformar roupas velhas em novos fatos. Se for possível, passem o dia brincando ao ar livre e mascarados. Ou vistam-se para a vossa caminhada diária. Também podem apenas celebrar a partir da vossa varanda, fazendo um vizinho sorrir. Há sempre algo que todos podem fazer! Qualquer que seja a vossa celebração, partilhem nas redes sociais no próximo 21 de maio com #BrincarNaturalmente.
Através da brincadeira,
ajudaremos as crianças a manter a sua ligação com o mundo natural durante a
crise do coronavírus.
1. INVESTIGA
O SOLO DO TEU QUINTAL OU JARDIM
Descrição: Começa a tua semana
ao investigares o teu quintal ou jardim. Nesta atividade vais investigar o tipo
de solo do teu quintal, ou jardim perto de casa. É arenoso, argiloso, ou
calcário? Tem um odor particular? Que espécies de plantas e animais consegues
identificar?
Currículo escolar: Estudo do meio do 1º e
2º ano
Materiais necessários: Sempre
que partires para uma aventura não te esqueças dos teus materiais de
explorador: Pá, Balde, Lupa, Caderno e Lápis.
Passos: Observa o tipo de solo e
descreve com máximo de detalhe possível as suas caraterísticas e biodiversidade
que vês. Caso não tenhas acesso a um jardim ou quintal, podes também
identificar tipos de solo a partir de imagens que encontres na internet.
2. PLANTA
SEMENTES EM CASCAS DE OVOS
Atividade originalmente
publicada pelo Movimento
Bloom.
Descrição: Sabias que a casca do
ovo tem propriedades fertilizantes? Utilizado as cascas podes plantar sementes
de girassol ou feijão. O processo é bastante rápido e podes registrar o
desenvolvimento da tua planta no teu caderno de explorador!
Currículo escolar: Estudo do meio do 1º e
2º ano
Materiais necessários: Casca
de Ovo, Suporte para Ovos, Terra ou adubo, Colher de Pá ou de Jardinagem,
Sementes, Tigela, Marcadores
Passos:
1 – Com cuidado quebra a parte de cima do ovo. Atenção: nesta
atividade nada se desperdiça! Aproveita a parte do interior do ovo para fazeres
uma omelete.
Garante que a casca está limpa por dentro e fora.
2 – Enche cada casca com terra ou adubo e planta as tuas
sementes.
Dica: para comparares
espécies diferentes, planta diferentes sementinhas e aponta os resultados.
3 – Decora as tuas cascas. Dá-lhes carinhas e nomes.
3. FAZ
UMA COZINHA DE LAMA
Atividade originalmente
publicada pelo Movimento
Bloom.
Descrição: As cozinhas de lama são
bem populares na nossa comunidade. Prometemos que poderás colocar em prática os
teus dotes de chefe, bem como conhecimentos da matemática e ciência.
As cozinhas de lama têm diferentes tamanhos e estruturas.
Dependendo se tens um quintal ou varanda, poderás construir uma pequena
estrutura que se adapte ao teu ambiente. Sê criativo e eficiente com os teus
recursos!
Materiais necessários: Tachos, Água, Colheres, Baldes, Jarros de Medição, Bules e
outros recipientes, Lama, Flores e Folhas, Paus, Formas de Corta Massas, entre
outros.
Passos: O melhor da cozinha de
lama é a liberdade que tens para criares as tuas próprias brincadeiras, por
isso, dá asas à tua imaginação e diz-nos a tua atividade favorita. Se não sabes
por onde começar, damos-te uma dica de como fazer um bolo de lama!
1 – Não há limites para o tipo de bolos e biscoitos que podes
criar com uma variedade razoável de recursos. Primeiro, junta com lama uma
seleção de decorações que incluem: folhas, flores, areia, e conchinhas.
2 – Depois molda o bolo de lama e dá-lhe um nome.
4. CONSTRÓI
FORMAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DE ELEMENTOS DA NATUREZA
Descrição: A partir de areia,
argila, barro e outros elementos naturais constrói sólidos geométricos.
Currículo escolar: Matemática do 1º e 2º
ano
Materiais necessários: Vários
tipos de solo (Argiloso, Areia, Terra), Barro e Pauzinhos
Passos:
1 – Dependendo da natureza que te rodeia recolhe os vários tipos
de solo (terra, areia, arenoso, etc). Não te esqueças de apanhar alguns
pauzinhos. Caso não consigas sair à rua, também podes trabalhar com o barro.
2 – Primeiro, trabalha com os vários solos e constrói várias
formas geométricas, como por exemplo, pirâmides, esferas e cubos.
3 – Depois de te familarizares com a textura dos vários tipos de
solo, com os paus que recolheste faz novas figuras. Desta vez usa o barro ou
terra para formares pirâmides, cubos, paralelepípedo, ou outros sólidos
geométricos.
sexta-feira, 15 de maio de 2020
Como entrar no PADLET do 1.º Ciclo...
O programa especial do 1.º Ciclo do nosso Agrupamento, um padlet muito instrutivo, tem quase 2 meses. Quando nasceu, fizemos umas ligações para poderem visitá-lo, mas, entretanto, fomo-nos esquecendo...
Mas é muito fácil: o PADLET está
Já agora: quem não se deslocou à Escola para vir buscar as fotografias pode ir agora levantá-las no Ciclo.
quarta-feira, 13 de maio de 2020
Fotografias
Olá
A nossa Escola vai estar aberta na sexta-feira, 15 de maio, entre as 9 e 30 e o meio-dia, para entregar as fotografias dos alunos. Divulguem, por favor. Parece-nos que serão fotografias que ficarão para a história!
As professoras
Joana e Margarida
sábado, 9 de maio de 2020
O Mar...Começa Aqui!
Na sequência do desafio colocado, publicamos aqui todos os desenhos que já nos foram enviados. Pedimos que nos ajudem a escolher um para enviar para o concurso. Depois, quando for mesmo para pintar as sarjetas/sumidouros, vamos pedir para pintarmos mais do que um, porque, realmente, há vários desenhos muito bonitos!
Por isso, podem continuar a enviar. Mas estes já estão à frente na corrida para a escolha.
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| Akira -3.º ano |
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| Vicente - 3.º ano |
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| Mariana - 2.º ano |
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| Martim - 3.º ano |
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| Ozzie - 3.º ano |
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| Salvador - 3.º ano |
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| Inês - 2.º ano |
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| Sofia - 3.º ano |
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| Lourenço - JI |
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| Carmen - 4.º ano |
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| Leanna - 1.º ano |
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| Lowis - 1.º ano |
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| Mila - 1.º ano |
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| Phuntsok - 1.º ano |
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| Renata - 1.º ano |
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| Simão - JI |
quinta-feira, 7 de maio de 2020
O Vírus não gosta de água! Nem de sabão...
A melhor forma de tentar que ele não se chegue a nós é muito simples...
Nesta casa com duas alunas e uma mãe cientista, o vírus terá muita dificuldade em entrar...
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