No nosso Plano Anual de Atividades estava este dia. E que tal aproveitar para tentar fazer algumas das sugestões?
Depois, envia o que fizeste usando os canais habituais.
O Dia de Aulas de Aulas ao Ar Livre é um movimento global que
visa celebrar e inspirar a aprendizagem e brincadeiras, em casa ou na escola.
Anualmente o movimento é celebrado em duas datas. Neste dia, os professores
normalmente organizam um dia especial ensinando ao ar livre. Em resposta à
crise do coronavírus, a habitual celebração será um pouco diferente em 2020.
Depois de consultarmos
professores e pais à escala mundial, lançámos o tema Brincar Naturalmente!
À medida que a crise do
coronavírus continua, as crianças tendencialmente passam mais tempo no interior
e em frente aos ecrãs. A nossa comunidade de professores e pais está preocupada
com o impacto negativo desta realidade no bem-estar das crianças.
A ligação com a natureza pode
restaurar o nosso bem-estar. Para as crianças, esta ligação é concretizada
através do brincar, quer seja no exterior e em contacto direto com a natureza,
quer seja no interior e em contacto com elementos naturais.
Nas próximas semanas
partilharemos ideias e recursos para facilitar a ligação com a natureza através
da brincadeira. Estas atividades podem ser realizadas a partir do vosso jardim,
varanda ou sala de estar! E no dia 21 de maio, data que seria o próximo Dia de
Aulas ao Ar Livre, convidamos-vos a celebrar a vossa ligação com o mundo
natural ao trazer o Brincar Naturalmente a todos.
Levar o
Brincar Naturalmente a todos no dia 21 de maio
Mascarem-se de natureza no dia 21 de maio e partilhem as vossas criações com o
mundo! As possibilidades são infinitas. Seja utilizando tintas naturais ou
materiais reciclados para transformar roupas velhas em novos fatos. Se
for possível, passem o dia brincando ao ar livre e mascarados. Ou vistam-se
para a vossa caminhada diária. Também podem apenas celebrar a partir da vossa
varanda, fazendo um vizinho sorrir. Há sempre algo que todos podem fazer!
Qualquer que seja a vossa celebração, partilhem nas redes sociais no próximo 21
de maio com #BrincarNaturalmente.
Através da brincadeira,
ajudaremos as crianças a manter a sua ligação com o mundo natural durante a
crise do coronavírus.
1. INVESTIGA
O SOLO DO TEU QUINTAL OU JARDIM
Descrição: Começa a tua semana
ao investigares o teu quintal ou jardim. Nesta atividade vais investigar o tipo
de solo do teu quintal, ou jardim perto de casa. É arenoso, argiloso, ou
calcário? Tem um odor particular? Que espécies de plantas e animais consegues
identificar?
Currículo escolar: Estudo do meio do 1º e
2º ano
Materiais necessários: Sempre
que partires para uma aventura não te esqueças dos teus materiais de
explorador: Pá, Balde, Lupa, Caderno e Lápis.
Passos: Observa o tipo de solo e
descreve com máximo de detalhe possível as suas caraterísticas e biodiversidade
que vês. Caso não tenhas acesso a um jardim ou quintal, podes também
identificar tipos de solo a partir de imagens que encontres na internet.
2. PLANTA
SEMENTES EM CASCAS DE OVOS
Descrição: Sabias que a casca do
ovo tem propriedades fertilizantes? Utilizado as cascas podes plantar sementes
de girassol ou feijão. O processo é bastante rápido e podes registrar o
desenvolvimento da tua planta no teu caderno de explorador!
Currículo escolar: Estudo do meio do 1º e
2º ano
Materiais necessários: Casca
de Ovo, Suporte para Ovos, Terra ou adubo, Colher de Pá ou de Jardinagem,
Sementes, Tigela, Marcadores
Passos:
1 – Com cuidado quebra a parte de cima do ovo. Atenção: nesta
atividade nada se desperdiça! Aproveita a parte do interior do ovo para fazeres
uma omelete.
Garante que a casca está limpa por dentro e fora.
2 – Enche cada casca com terra ou adubo e planta as tuas
sementes.
Dica: para comparares
espécies diferentes, planta diferentes sementinhas e aponta os resultados.
3 – Decora as tuas cascas. Dá-lhes carinhas e nomes.
3. FAZ
UMA COZINHA DE LAMA
Descrição: As cozinhas de lama são
bem populares na nossa comunidade. Prometemos que poderás colocar em prática os
teus dotes de chefe, bem como conhecimentos da matemática e ciência.
As cozinhas de lama têm diferentes tamanhos e estruturas.
Dependendo se tens um quintal ou varanda, poderás construir uma pequena
estrutura que se adapte ao teu ambiente. Sê criativo e eficiente com os teus
recursos!
Materiais necessários: Tachos, Água, Colheres, Baldes, Jarros de Medição, Bules e
outros recipientes, Lama, Flores e Folhas, Paus, Formas de Corta Massas, entre
outros.
Passos: O melhor da cozinha de
lama é a liberdade que tens para criares as tuas próprias brincadeiras, por
isso, dá asas à tua imaginação e diz-nos a tua atividade favorita. Se não sabes
por onde começar, damos-te uma dica de como fazer um bolo de lama!
1 – Não há limites para o tipo de bolos e biscoitos que podes
criar com uma variedade razoável de recursos. Primeiro, junta com lama uma
seleção de decorações que incluem: folhas, flores, areia, e conchinhas.
2 – Depois molda o bolo de lama e dá-lhe um nome.
4. CONSTRÓI
FORMAS GEOMÉTRICAS A PARTIR DE ELEMENTOS DA NATUREZA
Descrição: A partir de areia,
argila, barro e outros elementos naturais constrói sólidos geométricos.
Currículo escolar: Matemática do 1º e 2º
ano
Materiais necessários: Vários
tipos de solo (Argiloso, Areia, Terra), Barro e Pauzinhos
Passos:
1 – Dependendo da natureza que te rodeia recolhe os vários tipos
de solo (terra, areia, arenoso, etc). Não te esqueças de apanhar alguns
pauzinhos. Caso não consigas sair à rua, também podes trabalhar com o barro.
2 – Primeiro, trabalha com os vários solos e constrói várias
formas geométricas, como por exemplo, pirâmides, esferas e cubos.
3 – Depois de te familarizares com a textura dos vários tipos de
solo, com os paus que recolheste faz novas figuras. Desta vez usa o barro ou
terra para formares pirâmides, cubos, paralelepípedo, ou outros sólidos
geométricos.
